2026年度募集テーマ「光」

受賞者発表

最優秀賞 該当なし

優秀賞

「日の当たる方」

私立凛前高等学校3年 篠崎 紬

佐野 光徳選評

競技そのものの緊張感だけでなく、走り出す直前の静けさや、背中に受ける陽射しまで丁寧に描かれている点が印象に残りました。

親友のけがという大きな出来事を単なる挫折として扱わず、主人公が悩みを抱えながら、自分自身の競技と向き合っていく過程に説得力があります。仲間と競い合うこと、支え合うこと、そして最後には一人で助走路に立たなければならないこと。その両方を、高校生らしい瑞々しさで描いた作品です。

とりわけ終盤、そこまで積み重ねてきた時間が静かに凝縮されていました。良作です。

まつを なみゑ選評

この作品の光は、主人公の前から差してくるのではなく、背中にあります。

自分では見ることのできない場所を照らす光。その光の中には、これまで一緒に走ってきた仲間や、けがをした親友との時間まで含まれているように感じました。

走る、跳ぶ、着地する。短く単純な動作の連なりが、文章のリズムとうまく重なっています。スポーツを題材にしながら、身体が覚えている記憶を描いた作品でもありました。

「日の当たる方」という題名はただ明るいだけではない、ほろ苦い青春を経て、最初に目にしたときとは印象が少し違って見える。そんな余韻のある一作でした。

優秀賞

「指のすき間から見えた赤色」

益若市立東高等学校3年 透咲 満(藤代 透)

佐野 光徳選評

この作品の主人公は、物語の冒頭では明確に「選ばれなかった側」にいます。

望んでもいなかったポジションへ回される。その悔しさや、自分だけが本来いるべき場所から取り残されたような感覚が、たいへん率直に描かれていました。

しかし、新しい場所で出会った人々もまた、それぞれの場所で懸命に何かを支えています。選手だけが主人公なのではない。応援する者にも、その人自身の時間があり、努力があり、物語がある。そのことに主人公が少しずつ気づいていく過程が自然で美しい作品でした。

「自分が活躍すること」だけを青春の価値としないところに、この作品の強さがあります。

誰かのために吹く音が、やがて自分自身を救う音にもなっていく。その変化を丁寧に描いた、爽やかでありながら奥行きのある作品でした。

まつを なみゑ選評

クラリネットは、息を吹き込まなければ音が出ません。

この作品には、息を吸うこと、吐くこと、照り返す日差し、伝う汗、歓声、楽器の振動といった、身体で感じるものがたくさん詰まっています。

なかでも印象的だったのは、スタンドで主人公が帽子のつばの先に手をかざす場面です。

指のすき間から射す光は白いのに、手のひらを透かした光は赤い。その一瞬の眩しさが、主人公の見ている世界が少しだけ変わったことを静かに伝えています。

光は、まっすぐ見るには眩しすぎることがあります。
けれど、何かを通して見ることで、初めて見える色もある。

自分ではない誰かを見つめることで、自分自身の輪郭を知っていく。そんな作品として読みました。

審査員特別賞

「屈折する午後3時」

私立高嶺高等学校2年 赤城 朔(牧野 赤音)

佐野 光徳選評

人物同士の距離の取り方が、とても印象に残る作品でした。

互いを理解しようとしすぎない、相手の事情に踏み込みすぎない。一見すると淡白にも思える関係性が、かえって二人のあいだに確かな親密さを生んでいます。

また、若者の抱える問題を安易な成長や救済へ結びつけず、未解決のものを未解決のまま描いた点にも誠実さを感じました。

静かな作品ですが、その静けさの中には確かな緊張があります。

読み終えたあと、登場人物たちがこれからどこへ向かうのかを考えずにはいられないでしょう。

まつを なみゑ選評

光と影、水面と空気、近さと遠さ。この作品では相反する2つの要素同士がゆるやかに重なって表現されています。

とりわけ「屈折」という言葉が、単なる情景描写にとどまらず、登場人物たちの在り方そのものにまで広がっていくところが美しいと思いました。

まっすぐ進めないことを否定しない。
遠回りしたり、曲がったり、誰かを介してようやく届く。

光の性質と、人と人との関係が自然に響き合っています。

言葉数を抑えながらも、風景の湿度や沈黙の長さまで感じさせる文章には、独特のリズムと世界観を感じます。

明るい作品ではないのに、不思議と読後には光が残る。
その余韻を高く評価しました。

佳作
  • 「プリズム」青森県立北王子高校3年 高橋 真臣
  • 「こんたぬきつねと青い炎」東京都立多摩西部高等学校2年
入選